1. Управления образования г. Астаны-не коммерческое образовательное учреждение, объединяющее членов педагогического коллектива для осуществления интеграции образовательной и воспитательной деятельности через технологию «Дебаты».

    1.2. В своей деятельности руководствуется Конституцией, законами РК, нормативно-правовыми актами РК, основные принципы бренда определяются Уставом, программным документом Карла Поппера.

    1.3. Реализация бренда осуществляется по следующим направлениям:

1) в учебном процессе:

- создание ситуации успеха и сотрудничества между учениками и учителем как  условие повышения мотивации учащихся.

- формирование и развитие  надпредметных умений и навыков

-  интеграция образовательной и воспитательной деятельности.

2) во внеклассной деятельности:

-стимулирование  навыков исследовательской деятельности

- формирование личности ясно выражающихся, гуманно мыслящих и социально зрелых.

3) в воспитательной работе:

- функционирование школьного дебатного клуба «Адилет»

- участие в дебатных турнирах различного уровней

- сотрудничество с Сообществом дебатеров школьной лиги Казахстана

1.4 ДРАЙВЕРЫ БРЕНДА:

• Миссия  школы – «генетический код» бренда
• Описывает то, что делает учреждение.
• Фокусируется на настоящем, но  направлен  в будущее.
• Дает возможность идентифицировать то, что нам дается лучше всего и строить на этом свою стратегии

1.5 ФУНКЦИИ БРЕНДА ШКОЛЫ:

• акцентирует особенность (преимущества!)  школы.
• формирует у участников образовательного процесса  впечатление о школе.
• диктует правила корпоративной культуры.
• на базе индивидуальности формируется лидерство среди других школ

-    обучающие:  способствовать закреплению, актуализации полученных ранее знаний, активное включение самого ученика в поисковую учебно-познавательную деятельность, организованную на основе внутренней мотивации овладению новыми знаниями, умениями и навыками;

-  развивающие:  развивать интеллектуальные, лингвистические качества,  логику критического мышления,  организацию совместной деятельности, партнерских отношений обучающих и обучаемых, развитие навыков ораторского искусства;

-  воспитательные:  формированию коммуникативных компетенций, культуры спора, признанию множественности подходов к решению проблем, включение детей в педагогически целесообразные воспитательные отношения в процессе учебной деятельности.
 

Основные значения в реализации бренда:

Социализирующее значение выражается в том, что дебаты являются педагогическим средством, механизмом приобщения участников к нормам и ценностям гражданского общества, позволяют учащимся адаптироваться к условиям современного общества, предполагающего умение конкурировать, вести полемику, отстаивать свои интересы на основе знания правовой базы и умения применять свои знания. 

Воспитывающее значение проявляется в том, что дебаты позволяют участникам вырабатывать самостоятельность оценок, нравственно-мировоззренческую позицию и поведенческие установки. Участники дебатов, как показывают опросы и наблюдения, обладают более высокой коммуникативной культурой, общительностью, способностью найти компромисс.

 Развивающее значение выражается в том, что дебаты позволяют участникам развивать волю, память, мышление, включая умение сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить аналогии, самостоятельно добывать и анализировать разноплановую информацию по актуальным для человека и общества проблемам.

Дидактическое значение выражается в том, что дебаты являются основой для формирования у учащихся общеучебных умений и практических навыков, а также важнейших качеств, необходимых современному человеку.
 

3. Организация образовательного процесса. Реализуемые программы
 

3.1. Обучение и воспитание ведутся на государственном и русском языках.

3.2 Осуществляется на основе учебного плана и программ, утвержденных Управлением образования города Астаны и самостоятельно разработанной программой, реализующий брендовое направление.

4. Права и обязанности

4.1. Участниками в реализации бренда являются педагогический коллектив и обучающиеся.

4.2. Права и обязанности участников определяются Законом РК «Об образовании», Уставом школы, Уставом дебатного клуба «Адилет».